#X0010. 操作字符串【信息素养小学组广东复赛2024-5】

操作字符串【信息素养小学组广东复赛2024-5】

题目描述

从前有一个叫做小A的字符串,它住在编程世界的字符村。小A喜欢和其他字符交朋友,比如空格、逗号和字母B。有一天,小A遇到了一个神秘的函数,这个函数告诉它,只要加入更多的字符,就能变成更强大的字符串。于是,小A开始了冒险,结识了字符'1'、符号#,甚至还有换行符'\n'。最终,小A成为了一个长长的、有意义的句子,实现了自己的梦想。 在这个过程中,小A明白了合作的重要性,也找到了自己在代码中的位置。小A在旅途中遇到了很多字符串str,随着小A不断的结交朋友,它的长度也逐渐变长,具体有两种变长操作:

F str:前插入。表示在字符串小A前面插入字符串str。

B str:后插入。表示在字符串小A后面插入字符串str。

R:表示反转整个字符串。

规定字符串小A的初始模样和每次操作的str都不含空格或换行。请你计算出字符串小A旅途结束后的模样。

输入描述

输入共n+2行:

第一行,输入一个正整数n,表示操作次数;

第二行,输入一个字符串str,表示文档最开始的字符串;

从第三行开始,往下n行,每行表示一个操作。

输出描述

输出只有一行,一个字符串。

样例1输入

3 
Tom 
F ht 
B ut 
R 

输出

tumoTth

提示

保证操作次数1<=n<=1000,字符串小A的初始长度和每次插入的字符串str的长度均不大于100。

温馨提示
闭上眼睛,放轻松,想象一下现在就是你修改密码的那天,想一想你当时是不是设置了一个“绝对不会忘”的密码?😄
PS:如果现在忘了,那就只能找老师啦~